Ajude-me a interagir socialmente. Crianças com autismo

Fundadora Mensagens : 4941 Pontos : 9601 Data de inscrição : 27/09/2013

Ajude-me a interagir socialmente.

Crianças com autismo ou SA são consideradas "esquisitas" pela sociedade. O sofrimento que isso causa, tanto para a criança como para os pais, faz com que estes sintam uma necessidade imensa de "consertar" essa faceta do filho. Se competência social fosse uma função fisiológica, poderíamos desenvolvê-la com medicamentos, nutrição, exercícios ou fisioterapia. Se as crianças com autismo fossem curiosas, extrovertidas e tivessem motivação para aprender, poderíamos incluir inteligência social no currículo escolar.

Em geral, nossos filhos não são assim, e consciência social não é um conjunto de habilidades concretas que podem ser enumeradas. Regras básicas de boas maneiras (por favor e obrigado; use lenço de papel, e não a manga da blusa; espere a sua vez) podem e devem ser ensinadas, qualquer que seja o nível de função da criança, mas aprender a ficar à vontade entre outras pessoas no corre-corre e com as nuanças do dia é infinitamente mais complexo. As habilidades sociais (comportamentos que queremos que nosso filho tenha) são o produto final de um organismo intrincado de elementos de desenvolvimento que dominamos "pensamento social".

Assim como todos nós temos de aprender a andar antes de correr, temos de ensinar nossos filhos a "pensar socialmente" para que eles possam comportar-se de acordo com as regras sociais, com base em compreensão e intensão positiva, e não apenas por repetição mecânica ou medo das consequências.

O pensamento social desafia o seu filho a incorporar contexto e perspectiva às suas ações - analisar os aspectos físicos, sociais e temporais do seu ambiente, levar em consideração os pensamentos e pontos de vista alheios; usar a imaginação compartilhada para brincar com um amigo; e compreender que os outros têm pensamentos e reações favoráveis ou nem tão favoráveis a ele, baseados no que ele diz e faz. O pensamento social é a fonte da qual se originam os nossos comportamentos sociais, e essa inteligência socioemocional pode desempenhar um papel mais importante no sucesso do seu filho no longo prazo do que a inteligência cognitiva.

Quando dizemos que queremos que nosso filho aprenda habilidades sociais, na verdade estamos almejando algo mais grandioso. Queremos que ele seja capaz de se ajustar ao mundo que o cerca, que seja independente na escola, no bairro, no trabalho e em seus relacionamentos pessoais

Fonte: Lv. dez coisas que toda criança com autismo gostaria que você soubesse

obrigados por estas mensagens.