Linguagem Oral

Linguagem Oral

” A aquisição de um maior domínio da linguagem oral é um objectivo fundamental da educação pré-escolar, cabendo ao educador criar as condições para que as crianças aprendam. Entre estas, salienta-se a necessidade de:
Criar um clima de comunicação em que a linguagem do educador, ou seja, a maneira como fala e se exprime, constitua um modelo para a interacção e a aprendizagem das crianças. (…)
(…) É no clima de comunicação criado pelo professor que a criança irá dominando a linguagem, alargando o seu vocabulário, construindo frases mais correctas e complexas, adquirindo um maior domínio da expressão e comunicação que lhe permitam formas mais elaboradas de apresentação. O quotidiano da educação pré-escolar permitira, por exemplo, que as crianças vão utilizando adequadamente frases sompes de tipos diversos: afirmativa, negativa, interrogativa, exclamativa, bem como as concordâncias de género, número, tempo, pessoa e lugar. (…)”


Orientações curriculares para a educação pré-escolar, edição de 1997, paginas 66 e 67